http://jenniferj.twoday.net/ Ein Weblog von Jennifer Johannsen. jenniferj.twoday.net jenniferj.twoday.net 2006-02-27T13:05:17Z en hourly 1 2000-01-01T00:00:00Z http://static.twoday.net/icon.gif http://jenniferj.twoday.net/ http://jenniferj.twoday.net/stories/1508724/ <img width="400" height="269" title="" src="http://static.twoday.net/jenniferj/images/Scannen1.jpg" alt="Scannen1" /><br /> <br /> Abschiednehmen<br /> sich trennen<br /> aufgeben<br /> einen Teil von sich selbst<br /> etwas<br /> dem Wind<br /> überlassen<br /> den Fluten<br /> dem Wasser<br /> das Sterben lernen<br /> jeden Tag<br /> ein wenig <br /> für<br /> das Neue<br /> das<br /> folgt<br /> <br /> <br /> <b>WAS ES IST</b><br /> <br /> Es ist Unsinn<br /> sagt die Vernunft<br /> ES IST WAS ES IST<br /> SAGT DIE LIEBE<br /> Es ist Unglück<br /> sagt die Berechnung<br /> Es ist nichts als Schmerz<br /> sagt die Angst<br /> Es ist aussichtslos<br /> sagt die Einsicht<br /> ES IST WAS ES IST<br /> SAGT DIE LIEBE<br /> Es ist lächerlich<br /> sagt der Stolz<br /> Es ist leichtsinnig<br /> sagt die Vorsicht<br /> Es ist unmöglich<br /> sagt die Erfahrung<br /> ES IST WAS ES IST<br /> SAGT DIE LIEBE<br /> (Erich Fried) jenniferj.twoday.net Copyright © 2006 jenniferj.twoday.net 2006-02-03T11:42:11Z http://jenniferj.twoday.net/stories/1161912/ <b></b><br /> So, dies ist das ERSTE MAL, dass ich einen WEBLOG erstelle! Ich bin mir noch etwas unsicher, ob mir die ganze Sache gefallen wird, mal sehen. Zumindest bin ich gespannt, was "ich" am Seminarende so produziert habe...!!!??? Ob ich wohl etwas "intelligenter" werde? Schaden kann es nicht! ;-)<br /> <br /> <img width="181" height="400" title="" class="left" align="left" src="http://static.twoday.net/jenniferj/images/Scannen0005.jpg" alt="Scannen0005" /><br /> Kurze Vorstellung meiner Person:<br /> Mein Name ist Jennifer Johannsen und ich bin 29 Jahre alt.<br /> Ich studiere die Fächer Deutsch und Kunst auf LA für die Grund-und Hauptschule (7. Semester). Glaube, dass reicht wohl ;-)<br /> Uns so sehe ich aus (mit Colgate - Lächeln)....<br /> <br /> <br /> <br /> Am Dienstag haben wir über die Fragen reflektiert-<br /> WAS IST "<b>INTELLIGENZ</b>"? WAS IST "<b>BEGABUNG</b>"? <br /> Ich fand diese Fragestellung interessant, aber auch schwierig in einer Minute zu beantworten. <br /> Die Übung (auf ein Stichwort schreiben, was einem einfällt, 3 Minuten lang) von Herrn Schmid probiere ich übrigens schon seit Dienstag aus. Ich werde von meinen Erfahrungen berichten.<br /> <br /> .............<b>THEMENWECHSEL</b>......<b>THEMENWECHSEL</b>..................<br /> <br /> Passend zum Einzug des Winters ein Gedicht von Georg Trakl (aus: Der Herbst des Einsamen)<br /> <br /> <b>IM WINTER</b><br /> <br /> Wenn der Schnee ans Fenster fällt,<br /> Lang die Abendglocke läutet,<br /> Vielen ist der Tisch bereitet<br /> Und das Haus ist wohlbestellt.<br /> <br /> Mancher auf der Wanderschaft<br /> Kommt ans Tor auf dunklen Pfaden.<br /> Golden blüht der Baum der Gnaden<br /> Aus der Erde kühlem Saft.<br /> <br /> Wanderer tritt still herein;<br /> Schmerz versteinerte die Schwelle.<br /> Da erglänzt in reiner Helle<br /> Auf dem Tische Brot und Wein.<br /> <br /> <br /> BIS nächste WOCHE...<br /> JENNIFER jenniferj.twoday.net Copyright © 2005 jenniferj.twoday.net 2005-11-17T11:03:06Z http://jenniferj.twoday.net/stories/1562380/#1594502 Hi, Jennifer!<br /> Du schreibst schon deine Examensarbeit? Über was schreibst du denn und bei wem? <br /> Ich brauche noch drei Scheine und dann bin ich scheinfrei.<br /> Wünsche dir ganz viele schöne freie Tage, liebe Grüße, Bernadette! Berna Copyright © 2006 Berna 2006-02-20T14:16:19Z http://jenniferj.twoday.net/stories/1562380/ Nun sind die Vorlesungen ZU ENDE...<br /> Mein Fazit: Ich fand das Seminar "Intelligenz uns Begabung" positiv, wenn auch teilweise etwas "unverständlich" (ich wusste nicht immer, wofür die einzelnen Übungen etc. gut sind-bin ehrlich:-). Dennoch glaube ich, dass ich einige hilfreiche Informationen für meine spätere Laufbahn als Lehrkraft mitgenommen habe. Hoffentlich werde ich niemals die Feude und die Motivation verlieren, den Schülerinnen und Schülern einen "GUTEN" und "INTERESSANTEN" Unterricht zu bieten.<br /> Die SACHE mit dem WEBLOG hat mich übrigens überzeugt. Meine anfängliche Skepsis hat sich relativiert. Es ist ebenfalls positiv zu bewerten.<br /> Das war übrigens meine letzte PÄDAGOGIK Veranstaltung...mache jetzt mein EXAMEN....<br /> Wünsche ALLEN "EXAMENSAKANDIDATEN" viel GLÜCK!!!! Und allen anderen Kommilitonen schöne SEMESTERFERIEN!<br /> TSCHÜß...<br /> JENNIFER<br /> <br /> <br /> <img width="286" height="400" title="" src="http://static.twoday.net/jenniferj/images/Scannen00021.jpg" alt="Scannen00021" /><br /> <br /> Stufen<br /> <br /> Wie jede Blüte welkt und jede Jugend<br /> Dem Alter weicht, blüht jede Lebensstufe,<br /> Blüht jede weisheit auch und jede Tugend<br /> Zu ihrer Zeit und darf nicht ewig dauern.<br /> Es muß das Herz bei jedem Lebensrufe<br /> Bereit zum Abschied sein und Neubeginne,<br /> Um sich in Tapferkeit und ohne Trauern<br /> In andere, neue Bindungen zu geben.<br /> Und jedem Anfang wohnt ein Zauber inne,<br /> Der uns beschützt und der uns hilft zu leben.<br /> <br /> Wir sollen heiter Raum und Raum durchschreiten,<br /> An keinem wie an einer Heimat hängen,<br /> Der Weltgeist will nicht fesseln uns und engen,<br /> Er will uns Stuf` um Stufe heben, weiten.<br /> Kaum sind wir heimisch einem Lebenskreise<br /> Und traulich eingewohnt, so droht Erschlaffen,<br /> Nur wer bereit zu Aufbruch ist und Reise,<br /> Mag lähmender Gewöhnung sich entraffen.<br /> Es wird vielleicht auch noch die Todesstunde<br /> Uns neuen Räumen jung entgegensenden,<br /> Des Lebens Ruf an uns wird niemals enden...<br /> Wohlan denn, Herz, nimm Abschied und gesunde!<br /> (Herrmann Hesse) jenniferj.twoday.net Copyright © 2006 jenniferj.twoday.net 2006-02-13T13:15:31Z http://jenniferj.twoday.net/stories/1508724/#1525575 Hi,<br /> da sind wir wieder. Wir möchten uns für eure rege Beteiligung an der Umfrage bedanken!<br /> Wir haben jetzt die Umfrage geschlossen und eine Stellungnahme zum Ergebnis verfasst.<br /> Schaut doch einfach auf unsere Seite, dafür müsst ihr nur oben auf unseren Namen am Kommentar klicken! Wenn ihr noch Anregung zu unserer Seite habt dann schreibt doch einfach ins Gästebuch!<br /> Liebe grüße <br /> Andreas und Thomas Thomas B. Copyright © 2006 Thomas B. 2006-02-07T10:24:12Z http://jenniferj.twoday.net/stories/1508724/#1521778 das Gedicht finde ich sehr schön. Hast du es selbst geschrieben?<br /> Ada Ada Bieber Copyright © 2006 Ada Bieber 2006-02-06T14:48:53Z http://jenniferj.twoday.net/stories/1465245/#1510212 Wir haben jetzt eine neue Homepage für die Organisation unserer Weblogs: <a href="http://www.weblog-projekte.de">http://www.weblog-projekte.de</a><br /> Schau doch mal rein!<br /> Viele Grüße von TorbenM torbenm Copyright © 2006 torbenm 2006-02-03T15:59:37Z http://jenniferj.twoday.net/stories/1465245/#1496302 Das mit den Phasen wusste ich ja noch gar nicht, ist ja echt interessant. Hast du das schon bei deinem Neffen beobachten können?<br /> Lg, Bernadette! Berna Copyright © 2006 Berna 2006-02-01T09:22:26Z http://jenniferj.twoday.net/stories/1465245/ <a href="http://static.twoday.net/jenniferj/images/Scannen00121.jpg"><img width="65" height="100" title="" src="http://static.twoday.net/jenniferj/images/Scannen00121_small.jpg" alt="Scannen00121" /></a><br /> <br /> <b></b><b>1.Die Kritzelphase</b><br /> Diese Phase beginnt eigentlich erst mit dem 2. Lebensjahr, doch sie wird auf ein pränatales Raumgefühl zurückgeführt. In diesen ersten Zeichnungen schlagen sich somit Erlebnisse nieder, die die pränatale Phase, die Geburt und die ersten Bewegungserfahrungen wiederspiegeln. Ab dem 3. Lebensjahr treten noch Zickzacklinien und ein Liniengebilde, das eine Art Viereck bildet, hinzu.<br /> <br /> 1.1. Schmierbewegung/Spurflecken (ab 5. Monat)<br /> Durch Reifung der Motorik, Bewegung aus dem ganzen Arm heraus. So entstehen Schmier-oder Spurflecken.<br /> <br /> 1.2. Spurkritzeln (8./9. Monat)<br /> Eine Art Spurschmierens, wenn das Greifen bereits so ausgebildet ist, dass der Stift motorisch koordiniert werden kann.<br /> <br /> 1.3. Gestenkritzel (ab 18. Monat)<br /> Gestenkritzel sind Ereignisse, in denen sich der übergang ungesteuerter Bewegung in ein Gebärdensystem (verschieden geformte Kritzel, Kopffüßler) abzeichnet.<br /> <br /> 1.4. Konzeptkritzeln (ab 3. Lebensjahr)<br /> Grenze zur Vorschemaphase im 4. Lebensjahr. Die Inhalte sind neben den Kritzeleien, Kopffüßler, Kastenformen und Baumformen. Die Vorstellungen des Kindes sind gefestigt, zeichnerische Darstellungen aber noch nicht realisierbar.<br /> <br /> <b>2. Die Vorschemaphase (ab 4. Lebensjahr)</b><br /> Die Figuren sind auf der Zeichenfläche organisiert - "Geburt des Bildes". Eine Schematisierung nimmt zu, das Bild verliert individuelle Anteile.<br /> <br /> <b>3.Zeichnen nach der Werkreife (ab 5. Lebensjahr)</b><br /> Die Werkreife ist der Beginn von Ausdrucks- und Darstellungstendenzen. Grundlegende Merkmale von Personen/Sachen sind erarbeitet und die Entwicklung von Motiven isr vorläufig zu einem Abschluss gekommen.<br /> <br /> 3.1. Individualisierung des Bildes (ab 6. Lebensjahr9<br /> Die Zeichnung gewinnt an individueller Unverwechselbarkeit. mit den wachsenden Erfahrungen (Schuleintritt) entwickeln sich besondere Bildvarianten, welche als Ergebnisse individueller Erarbeitungen zu erkennen sind.<br /> <br /> <b>4. Die Schemaphase (6.-8. Lebensjahr)</b><br /> In diesen Darstellungen herrscht das Prinzip der Rechtwinkligkeit. Das heißt, die einzelnen Bildelemente werden nach Möglichkeit rechtwinklig zueinander gesetzt.<br /> <br /> <b>5. Die späte Schemaphase (9.-12. Lebensjahr)</b> <br /> in dieser Phase setzt eine Veränderung des zeichnerischen Verhaltens ein. Es findet eine besondere Differenzierung des Menschenzeichnens statt. Diese Detailfreude erstreckt sich aber auch auf alle anderen Motive. jenniferj.twoday.net Copyright © 2006 jenniferj.twoday.net 2006-01-25T14:52:09Z http://jenniferj.twoday.net/stories/1433944/#1434350 .....gefällt mir sehr gut. Ich glaube, von mir gibt es kaum noch Kinderzeichnungen. Das ist wirklich spannend. Aber ich glaube, ich habe noch Bilder aus der Grundschule. Auch nett! Ada Bieber Copyright © 2006 Ada Bieber 2006-01-18T21:19:16Z http://jenniferj.twoday.net/stories/1433944/ Ich habe heute bei meinen Eltern alte Kinderzeichnungen von mir entdeckt...<br /> <br /> <img width="400" height="390" title="" src="http://static.twoday.net/jenniferj/images/Scannen00091.jpg" alt="Scannen00091" /><br /> <br /> Dieses Bild ist wohl im Alter von ca. 3-4 Jahren entstanden. Nenne es mal "die rote Figur"...<br /> <br /> <img width="400" height="291" title="" src="http://static.twoday.net/jenniferj/images/Scannen0011.jpg" alt="Scannen0011" /><br /> <br /> Auf diesem Meisterwerk habe ich anscheinend meinen Vater gemalt. Auch schön :-) Das Bild muss ich so mit ca. 7 Jahren gemalt haben.<br /> So eine Reise in die Vergangenheit, ist eine schöne Sache. Was man sich wohl beim Zeichnen so gedacht hat?...<br /> <br /> Jennifer jenniferj.twoday.net Copyright © 2006 jenniferj.twoday.net 2006-01-18T20:07:03Z http://jenniferj.twoday.net/stories/1402230/#1433716 ich pflichte Dir voll und ganz bei! Auch ich wusste nix von der 60 Zeilen Regelung und habe daher auch entsprechend kürzere Beiträge auf meinen Log. Musst Du mir mal genauer erzählen, wenn wir uns sehen! Dass das Kunstprojekt verschoben wurde finde ich auch ganz passend, denn genau wie Du war ich faul ;-)<br /> Also auf bald und lieben Gruß...<br /> Cathy Jenca Copyright © 2006 Jenca 2006-01-18T19:20:04Z http://jenniferj.twoday.net/stories/1402230/#1422416 Fand die List einerseits gut, weil man seine Meinung dazu loswerden konnte, allerdings fand ich die Bewertung ziemlich scheiße. Wie soll man den jedes Argument bewerten? JörnFischer Copyright © 2006 JörnFischer 2006-01-16T19:47:49Z http://jenniferj.twoday.net/stories/1402230/#1420769 na da hat herr schmid sich ja was eingebrockt, als er das mit den 60 zeilen geschrieben hat... dabei war das garnicht so gemeint. es gibt soviele alternativen zu der 60 zeilen *regel*.. ich glaube es geht vorallem darum das man dem weblog am ende ansehen sollte dass sich der autor irgendwie mühe gegeben hat und es nicht nur ums scheinabgreifen mit möglichst keinem aufwand geht.<br /> <br /> also keinen stress;)<br /> lg<br /> imke Imke-Hinrichsen Copyright © 2006 Imke-Hinrichsen 2006-01-16T14:42:15Z http://jenniferj.twoday.net/stories/1402230/#1420621 ... mir geht es genauso. 60 Zeilen sind ein bisschen zu viel. Zum letzten Seminar ist mir gar nichts eingefallen, also musste ich mir irgendetwas überlegen anstatt einfach gar nichts zu schreiben. <br /> LG Kiki Kirsten P. Copyright © 2006 Kirsten P. 2006-01-16T14:19:22Z http://jenniferj.twoday.net/stories/1402230/#1415499 Hi,<br /> ich bräuchte Eure Hilfe. Auf meinem Weblog thomasb.twoday.net habe ich eine Umfrage gestartet und einen Beitrag geschrieben. Geht bitte auf meine Seite und lest Euch es zumindest durch! Ich möchte mich jetzt schon für die rege Beteiligung bedanken. <br /> Mit freundlichen Grüßen<br /> Thomas F. B. Thomas B. Copyright © 2006 Thomas B. 2006-01-15T11:33:01Z http://jenniferj.twoday.net/stories/1402230/#1413913 Ja,da hast du natürlich Recht, bin ganz deiner Meinung, unter diesem Zwang kann man einfach nicht schreiben. Jetzt saugt man sich irgendetwas aus den Fingern nur, um die Seite zu füllen. <br /> Lg, Bernadette! Berna Copyright © 2006 Berna 2006-01-14T19:05:22Z http://jenniferj.twoday.net/stories/1402230/#1403021 Hallo Jennifer,<br /> es ist glaube ich richtig, dass ein 60-Zeilen-Zwang genauso unnütz ist wie keine Einträge auf dem Weblog! Da kommt auch kein wirklicher Austausch zu Stande!<br /> Also gilt wie so oft: Qualität statt Quantität............ Ada Bieber Copyright © 2006 Ada Bieber 2006-01-12T17:23:48Z http://jenniferj.twoday.net/stories/1349070/#1402252 Dankeschön!<br /> Ich denke auch, dass es eine wichtige SACHE ist. Denn Theorie haben wir wohl genug, nur an Praxis mangelt es...<br /> Jennifer jenniferj.twoday.net Copyright © 2006 jenniferj.twoday.net 2006-01-12T15:48:26Z http://jenniferj.twoday.net/stories/1402230/ Ich fand die PRO und CONTRA Liste eine gute Idee, da ich schon seit längerem etwas dazu sagen wollte. Nun konnte ich es ja. Allerdings hatte ich ein paar Probleme, mich adäquat auszudrücken! War am Dienstag etwas "unkonzentriert". Na ja...<br /> Wie fandet ihr die Liste?<br /> Die ganzen PRO und CONTRA Argumente werde ich an dieser Stelle nicht alle wiederholen (die PRO Argumente überwiegen übrigens), dennoch halte ich einen Punkt für erwähnenswert: DIE 60 ZEILEN REGELUNG!<br /> Diese Vorgabe hätte am Anfang des Seminars erfolgen müssen und nicht im Verlauf. Ausserdem finde ich diesen, ich nenne es mal "ZWANG", für nicht förderlich, was das FREIE Gestalten des Weblogs betrifft. Ich fühle mich jetzt verpflichtet, etwas "ganz tolles" zu verfassen, da ich ja einen Leistungsnachweis erwerben möchte. Leider kann ich mich aber irgendwie nicht daran halten...<br /> Es macht mir FREUDE, wöchentlich (oder auch mehr) etwas in meinem Weblog zu schreiben, ein Bild einzufügen und etwas zu kommentieren, aber ich habe nun mal nicht immer 60 ZEILEN LANG etwas mitzuteilen. Geht es nur mir so?<br /> Nichtsdestotrotz, ein WEBLOG ist eine gute ALTERNATIVE zu einer KLAUSUR! <br /> <br /> Jennifer<br /> <br /> <img width="400" height="287" title="" src="http://static.twoday.net/jenniferj/images/Scannen.jpg" alt="Scannen" /> jenniferj.twoday.net Copyright © 2006 jenniferj.twoday.net 2006-01-12T15:44:10Z http://jenniferj.twoday.net/stories/1349070/#1394896 Hallo Jennifer,<br /> ich finde es sehr interessant, dass du uns hier auf deinem Weblog ein Beispiel für die vermittelte Theorie gibt und sogar mit Fotos dokumentierst.<br /> Es ist doch schön, wenn man in der Arbeit/Beschäftigung mit Kindern merkt, dass die Theorie in der Praxis angewendet werden kann!<br /> LG Ada Ada Bieber Copyright © 2006 Ada Bieber 2006-01-11T15:58:04Z http://jenniferj.twoday.net/stories/1349070/ <b>Motivation</b><br /> Prozesse, die psychische und körperliche Vorgänge auslösen, steuern und aufrechterhalten.<br /> Bestimmte Reize lösen bestimmte Aktivitäten aus.<br /> <br /> <b>Betrachten</b><br /> Vorgang, bei dem man bestimmte Dinge wahr nimmt.<br /> Das Betrachten benötigt Aufmerksamkeit und Zeit.<br /> <br /> <b>Konzentration</b><br /> Konzentriert man sich, so richtet man das Bewusstsein nach Innen.<br /> <br /> <b>Aufmerksamkeit</b><br /> Ausrichtung des Bewusstseins auf die Sinne. Es ist ein Zustand konzentrierter Bewusstheit.<br /> <br /> Am 28.12.2005 habe ich mit meinem kleinen Neffen Dennis (demnächst 5 Jahre) gebastelt. Dennis liebt es "ERFINDER" zu sein. Während des Bastelns und "ERFINDENS" habe ich ihn beobachtet und sein individuelles Vorgehen bei der Umsetzung mit der Digitalkamera dokumentiert. <br /> Die folgenden Bilder kennzeichnen (meines Erachtens nach) sehr gut die oben genannten Schlagwörter BETRACHTEN-AUFMERKSAMKEIT-KONZENTRATION-MOTIVATION.<br /> <br /> <a href="http://static.twoday.net/jenniferj/images/M4110011.jpg"><img width="100" height="75" title="" src="http://static.twoday.net/jenniferj/images/M4110011_small.jpg" alt="M4110011" /></a> <a href="http://static.twoday.net/jenniferj/images/M4110028.jpg"><img width="75" height="100" title="" src="http://static.twoday.net/jenniferj/images/M4110028_small.jpg" alt="M4110028" /></a> <b>MOTIVATION</b><br /> Dennis hat als Ausgangsituation und Motivation einen Tisch voller Materialien (u.a. Papier, Pappe, Schere, Klebe, Tesafilm, Schachteln, Aufkleber etc.). <br /> Aus den Materalien wählt er eine Pappe aus, welche er zu einer Rolle zusammenfügt. Dennis nimmt die Schere und schneidet die Pappe ein.<br /> <br /> <br /> <a href="http://static.twoday.net/jenniferj/images/M4110029.jpg"><img width="75" height="100" title="" src="http://static.twoday.net/jenniferj/images/M4110029_small.jpg" alt="M4110029" /></a> <a href="http://static.twoday.net/jenniferj/images/M4110030.jpg"><img width="100" height="75" title="" src="http://static.twoday.net/jenniferj/images/M4110030_small.jpg" alt="M4110030" /></a> <b>BETRACHTEN</b><br /> Dennis betrachtet sein Zwischenergebnis. Er hat die Idee, seine Hand bzw. seinen Arm in die Papprolle zu stecken. Auf meine Frage, was diese ERFINDUNG darstellt, antwortet er: "Das ist ein LUFTSAUGER! Damit kann man Luft machen." Dennis zeigt mir die Funktion.<br /> <br /> <br /> <a href="http://static.twoday.net/jenniferj/images/M4110032.jpg"><img width="100" height="75" title="" src="http://static.twoday.net/jenniferj/images/M4110032_small.jpg" alt="M4110032" /></a> <a href="http://static.twoday.net/jenniferj/images/M4110034.jpg"><img width="100" height="75" title="" src="http://static.twoday.net/jenniferj/images/M4110034_small.jpg" alt="M4110034" /></a> <a href="http://static.twoday.net/jenniferj/images/M4110035.jpg"><img width="100" height="75" title="" src="http://static.twoday.net/jenniferj/images/M4110035_small.jpg" alt="M4110035" /></a> <b>AUFMERKSAMKEIT </b> und <b>KONZENTRATION</b><br /> <br /> Dennis begutachtet seine erste Erfindung. Er teilt mir mit, dass er noch etwas verändern müsste. Er nimmt den "Luftsauger" ab und verändert seine Erfindung, indem er etwas von der Papprolle abschneidet. Er streift sich erneut die Rolle über den Arm und testet die neue Erfindung aus. "Luft kann man jetzt nicht mehr machen", stellt er fest, "aber man kann seinen Arm darin aufbewahren!" Diese "Erfindung" empfindet Dennis als gut. Ich frage ihn, wie denn die Erfindung heißen soll. Er überlegt eine Weile und nennt sie "PUKIRI" :-) jenniferj.twoday.net Copyright © 2006 jenniferj.twoday.net 2006-01-02T18:11:47Z http://jenniferj.twoday.net/stories/1324798/#1342200 Danke! Ich wünsche dir auch einen guten Rutsch,-bis "nächstes Jahr". Schaue jetzt nochmal auf deine Seite.<br /> LG Jennifer jenniferj.twoday.net Copyright © 2005 jenniferj.twoday.net 2005-12-31T12:50:09Z http://jenniferj.twoday.net/stories/1342192/ <img width="400" height="281" title="" src="http://static.twoday.net/jenniferj/images/Scannen0012.jpg" alt="Scannen0012" /><br /> <br /> Altes und Vertrautes loslassen.<br /> Die Blickrichtung wechseln.<br /> "Die Schwierigkeit liegt nicht so sehr darin, neue Ideen zu entwickeln, als sich von den alten zu lösen."<br /> <br /> (<i>John Maynard Keynes</i>)<br /> <br /> Ich wünsche ALLEN ein FROHES NEUES JAHR!!! jenniferj.twoday.net Copyright © 2005 jenniferj.twoday.net 2005-12-31T12:47:51Z http://jenniferj.twoday.net/stories/1324798/#1333873 Das ist ja schön. Ich wünsch dir auch Frohe Weihnachten und einen guten Rutsch ins Jahr 2006. <br /> Lg, Bernadette! Berna Copyright © 2005 Berna 2005-12-28T21:41:58Z http://jenniferj.twoday.net/stories/1324798/ <img width="400" height="338" title="" src="http://static.twoday.net/jenniferj/images/Scannen0009.jpg" alt="Scannen0009" /><br /> <br /> <br /> Mit dem Entzünden der Kerzen am Weihnachtsbaum<br /> leuchtet die Freude am Christfest in uns hinein.<br /> Möge uns das Herz aufgehen in der Erwartung darauf,<br /> dass das Geschenk der Liebe sich in uns entfalten<br /> und unsere Seele mit tiefem Glück durchdringen will.<br /> Wir dürfen darauf vertrauen, dass wir von Tag zu Tag,<br /> von Nacht zu Nacht, von einem lichten Stern begleitet werden.<br /> <br /> Ich wünsche allen "FROHE WEIHNACHTEN"!!! jenniferj.twoday.net Copyright © 2005 jenniferj.twoday.net 2005-12-25T16:48:11Z http://jenniferj.twoday.net/stories/1301114/#1310108 Hallo,<br /> <br /> ich wollte mich mal erkundigen, wie Du mit Deinem Weblog klarkommst?<br /> Falls Du Fragen oder Probleme hast, dann bieten wir Dir folgenden Service an:<br /> - Sprechstunde (jeder Mittwoch, 14-16 Uhr in HG 353)<br /> - Hilfe-Forum (Link ist auf meiner Homepage)<br /> und auch sonst sind wir per Mail jederzeit erreichbar.<br /> Du kannst mir auch einen Kommentar in meinen Weblog schreiben.<br /> <br /> Ich wünsche Dir schöne Weihnachten und einen guten Rutsch ins Jahr 2006.<br /> Viele Grüße! Torben torbenm Copyright © 2005 torbenm 2005-12-21T15:17:01Z http://jenniferj.twoday.net/stories/1301114/ <img width="400" height="384" title="" src="http://static.twoday.net/jenniferj/images/Scannen0002.jpg" alt="Scannen0002" /> jenniferj.twoday.net Copyright © 2005 jenniferj.twoday.net 2005-12-19T19:03:10Z http://jenniferj.twoday.net/stories/1301081/ Hier kurz der Inhalt der Sitzung am 13.12....<br /> <br /> Die vier ICH`s:<br /> <br /> 1. Adaptives ICH<br /> 2. Kritisches ICH<br /> 3. Experimentelles ICH<br /> 4. Emotionales ICH<br /> <br /> Die Intelligenz wird durch das adaptive und emotionale ICH konzipiert, die Begabung durch das kritische und experimentelle ICH.<br /> <br /> Eine sehr interessante Sitzung, die mich die ganze Woche (gedanklich) begleitet hat.<br /> Da ich mich gerade in einem "emotionalen" Wirrwarr befinde, möchte ich einen kurzen Beitrag zu dem "emotionalen Ich "oder besser gesagt, zu der "emotionalen Intelligenz" verfassen.<br /> <br /> Ich bin eine fleißige "Psychologie Heute" Leserin und habe in einer Ausgabe einen passenden Beitrag gefunden, den ich an dieser Stelle nur empfehlen kann <i>(Psychologie Heute. Emotionale Intelligenz. Wie nützlich ist sie im Alltag? Ausgabe Februar 2005).</i><br /> <br /> HERZ PLUS HIRN: Emotionale Intelligenz im Alltag (ein Artikel von Heiko Ernst)<br /> <br /> In dem Beitrag werden acht Punkte genannt, wie man "emotionale Intelligenz" entwickeln kann:<br /> <br /> 1. Identifizieren Sie Ihre Gefühle, statt Menschen oder Situationen zu etikettieren: "Ich bin ungeduldig" statt "Das ist doch lächerlich!" oder "So eine Schlafmütze!"<br /> <br /> 2. Unterscheiden Sie zwischen Gedanken und Gefühlen: "Das verwirrt mich ziemlich, was du da sagst!" (Gedanke) und "Ich bin ziemlich down!" (Gefühl)<br /> <br /> 3. Vergewissern Sie sich immer wieder einmal, ob Sie die Gefühle anderer richtig erkennen ("lesen")<br /> <br /> 4. Nutzen Sie Ihre Gefühle bei Entscheidungen, indem Sie sich fragen: "Wie werde ich mich fühlen, wenn ich das mache? Und wie, wenn ich es nicht mache?"<br /> <br /> 5. Fragen Sie auch andere Menschen: "Wie wirst du dich fühlen, wenn du dieses oder jenes tust (sein lässt)?"<br /> <br /> 6. Stehen Sie für Ihre Gefühle ein: "Ich bin eifersüchtig!" statt "Du machst mich eifersüchtig!"<br /> <br /> 7. Üben Sie sich in der Kunst, Gefühle ins Positive zu wenden: "Wie Fühle ich mich jetzt-und was könnte ich tun (oder unterlassen), damit ich mich besser fühle?<br /> <br /> 8. Meiden Sie Menschen, die Ihnen Ihre Gefühle absprechen oder sie "ummünzen" wollen: "Du bist jetzt bloß neidisch!" (wenn Sie in wirklichkeit traurig sind)<br /> <br /> Die oben genannten Strategien werde ich mal versuchen anzuwenden, damit ich "emotional" auch mal etwas INTELLIGENTER werde ;-) Im ERNST: Ich finde die Strategien wirklich gut. Wenn man in manchen Situationen so "emotional" INTELLIGENT reagieren könnte, dann würde man sich SO MANCHES ersparen, oder nicht!? jenniferj.twoday.net Copyright © 2005 jenniferj.twoday.net 2005-12-19T18:58:02Z http://jenniferj.twoday.net/stories/1281226/#1300751 Das Bild hat mir mein kleiner Neffe gemalt. Auf dem Bild besucht mich mein Neffe zum Geburtstag. :-) jenniferj.twoday.net Copyright © 2005 jenniferj.twoday.net 2005-12-19T17:35:35Z Search this site: q http://jenniferj.twoday.net/search